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适应现代职业教育发展需z0IM,按照兼备专业理论知识CUtR技能操作实践能力的要求mFRA完善职业院校(含技工院校)“双师型”教师评价标准,吸纳行业、企业作为评DE1Q参与主体,重点评价其职pLmA素养、专业教学能力和生Fspd一线实践经验GSYG